Centre d'alphabétisation et de francisation

Historique

L'histoire de La Porte Ouverte débute en 1983. À cette époque, la Commission scolaire régionale Honoré-Mercier, à ses premières expériences en alphabétisation, implante des comités locaux voués à la sensibilisation du public et au recrutement d'adultes analphabètes.

Fin 1984, La Porte Ouverte est officiellement créée pour intervenir à St-Jean-sur-Richelieu, Iberville et les municipalités environnantes. En 1985, la commission scolaire se retire peu à peu du champ de la sensibilisation et ainsi permettre à La Porte Ouverte de se réaliser.

À l'été 1986, l'organisme instaure un service d'accueil-référence à l'intention des personnes analphabètes. Il entreprend aussi une série de contacts avec divers intervenants du monde de l'alphabétisation dans le but d'améliorer son fonctionnement et son intervention.

À l'automne 1988, avec des moyens financiers presque inexistants, La Porte Ouverte offre ses premiers ateliers d'alphabétisation populaire à deux (2) groupes de participants adultes et entreprend d'intégrer ses derniers aux structures démocratiques de l'organisme.  Plus de la moitié

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du conseil d'administration est alors formé d'adultes en processus d'alphabétisation. Le groupe priorise le développement de son autonomie et de ses pratiques dans une philosophie d'éducation populaire.

À l'automne 1991, La Porte Ouverte offre ses premiers cours de français langue seconde aux personnes immigrantes du Haut-Richelieu. Depuis quelques années déjà, l'organisme tente tant bien que mal d'intégrer les personnes immigrantes au sein de ses ateliers d'alphabétisation. Ces dernières, dont le nombre va en s'accroissant, ne disposent alors d'aucun service de francisation dans la région, le plus proche point de service étant à St-Lambert sur la Rive-Sud de Montréal.

En mars 1994, La Porte Ouverte inaugure son Centre du livre usagé. Sa création vise deux (2) grands objectifs : promouvoir la lecture et amasser des fonds propres à assurer l'entière gratuité des services de formation de l'organisme.

En septembre 1996, La Porte Ouverte dispense son premier cours de français écrit à l'intention des parents d'enfants d'âge scolaire et des jeunes décrocheurs qui veulent tenter un retour aux études.

 

Depuis 1988, plus de 3000 adultes ont fréquenté les services de formation de La Porte Ouverte et des milliers d'autres personnes, adultes et enfants, ont eu accès à la lecture à des prix modiques en fréquentant le Centre.

Mission et objectifs

La Porte Ouverte a pour mission d’offrir des cours d’alphabétisation, de francisation et d’éducation populaire en plus d’être un milieu de vie pour tous ses étudiants. Elle développe les ressources nécessaires en éducation afin de répondre aux besoins de la population adulte. Nous nous efforçons de renforcer l’estime de soi et de faciliter l’intégration des notions apprises par l’enrichissement du vocabulaire et le développement des habiletés à lire, à écrire et à compter.

  • Sensibiliser la communauté en faisant connaître les services offerts aux adultes faiblement alphabétisés et aux adultes immigrants.

 

  • Travailler en partenariat avec le milieu afin de réduire le taux d’analphabétisme et d’augmenter l’usage du français dans le Haut-Richelieu.

 

  • Recruter des adultes faiblement alphabétisés et des adultes immigrants.

 

  • Améliorer les connaissances en communication orale et écrite des adultes.

  • Permettre aux participants de prendre leur place dans la société.

 

  • Offrir des services d’éducation populaire : ces services ont pour objectifs de promouvoir l’acquisition de connaissances et de développer des habiletés, des aptitudes et des comportements dans des situations de vie d’adulte ou de groupe.

  • Favoriser l’accès à la lecture.

 

  • Prévenir l’analphabétisme et le décrochage scolaire.

  • Offrir un milieu de vie stimulant.

Documents

États financiers 2019-2020

Rapport d'activités 2019-2020